義務教育はもちろん、「ヨットスクール」から大相撲やサッカーをはじめとするスポーツの現場で、いまもしばしば問題になる「体罰」。海外では宗教コミュニティで形成される道徳や倫理規範が、なぜ日本では公教育で担われるのか。それは儒教や武士道、軍国主義などの歴史に淵源を持つものなのか？

カリフォルニア在住の気鋭の日本研究者が、豊富な資料や日本国内でのフィールドワークを通して検証する、日本の体罰の現実とその実態。体罰論であるだけでなく、すぐれた日本論ともなっている。
［出版社より］


原　書｜Discourses of Discipline: An Anthropology of Corporal Punishment in Japan's Schools and Sports
著　者｜アーロン・L・ミラー
訳　者｜石井 昌幸・坂元 正樹・志村真幸・中田浩司・中村哲也
出版社｜共和国
定　価｜3,600円+税
判　型｜四六判／並製
頁　数｜404

ISBN｜978-4-907986-11-7
発　行｜2021年06月


Contents
日本語版への序文

序章
　１ 体罰をめぐる三つの事件
　２ 体罰とはなにか
　３ 日本の体罰を研究する意義
　４ 本書のねらいと概要
　　
第1章　人類学と体罰
　一 体罰根絶に向けた世界の動き
　二 体罰研究における人類学の有用性
　　　
第2章　日本の体罰史―その重層性
　一 近代以前の日本の体罰
　二 戦前の体罰禁止法
　三 戦後の体罰禁止法
　四 戦後体罰の構築過程
　　　
第3章　体罰とコンテクスト
　一 コンテクストの重要性
　二 規律訓練の諸様式
　三 規律訓練とジェンダー
　四 規律訓練の場
　五 誰が規律訓練を課すのか
　六 規律訓練の「言語」
　
第4章　倫理
　一 対立する教育観
　二 善悪をめぐる議論
　三 体罰肯定論
　四 体罰否定論
　　
第5章　体罰の原因と文化の複数性
　一 世界の体罰観
　二 体罰の構造的要因
　三 体罰の文化的要因
　四 文化主義を越えて
　　　
第6章　権力の言説、言説の権力
　一 歴史的・通文化的分析の重要性
　二 権力・暴力・身体に関する諸理論
　三 沈黙・言語・行動
　　
終章　「暴力的文化」の神話
補論　アメリカ合衆国における体罰

　資料1 精選体罰関連研究リスト（1979～2008年）
　資料2 日本の主要な体罰事件（1976年～2010年）

注
参考文献
訳者あとがき
索引


Author
アーロン・L・ミラー
1980年、カリフォルニア州サンフランシスコ生まれ。カリフォルニア大学ロサンゼルス校（ＵＣＬＡ）政治学部卒業。オックスフォード大学にて社会人類学で博士号取得。現在、カリフォルニア州立大学イーストベイ校およびセントメアリーズカレッジ・オブ・カリフォルニア講師。専攻は文化人類学、日本研究。主な業績に以下のものがある。
Miller, A. & Tummalapalli, Z. (2020) “Being a Basketball Fan During the Black Lives Matter Movement and a Global Pandemic.” The Society Pages: Engaging Sports. October 6, 2020.
Miller, A. (2017) “Teaching Violence: Corporal Punishment, Vertical Hierarchy, and the Reproduction of Militaristic Values in Contemporary Japanese Sports.” In Butterworth, M. (ed.) Sport and Militarism: Contemporary Global Perspectives, Routledge. pp. 245-259.

Translator
石井 昌幸
1963年、島根県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了。早稲田大学スポーツ科学学術院教授・競技スポーツセンター所長。専攻は、スポーツ史。
著書に、『スポーツの世界史』（共著、一色出版、2018）、訳書に、『スポーツ人類学』（共訳、共和国、2020）など。

坂元 正樹
1974年、福岡県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了。神戸市外国語大学非常勤講師。専攻は、スポーツ文化史。
著書に、『十九世紀イギリス自転車事情』（共和国、2015）など。

志村 真幸
1977年、神奈川県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了。南方熊楠顕彰会理事、慶應義塾大学非常勤講師。専攻は、比較文化研究。
著書に、『熊楠と幽霊』（集英社インターナショナル、2021）、『南方熊楠のロンドン』（慶應義塾大学出版会、2020）など。

中田 浩司
1982年、大阪府生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士課程修了。宝塚医療大学講師。専攻は、18世紀フランス教育思想。
著書に、『教育原理　事始め』（共著、大学教育出版、2018）など。

中村 哲也
1978年、大阪府生まれ。一橋大学大学院社会学研究科博士課程修了。高知大学地域協働学部准教授。専攻は、スポーツ史。
著書に、『部活動学　子どもが主体のクラブをつくる24の視点』（共著、ベースボールマガジン社、2020）など。